Урок предназначен для учеников третьего класс.

Карточки по русскому языку для учащихся 2 класса на тему "Правописание безударных гласных в корне слова а, о, е, и, я"

Урок в режиме ИКТ, самопознание 4 класс.. Урок проводится в малокомплектоной школе.

Урок в режиме ИКТ, самопознание 4 класс.. Урок проводится в малокомплектоной школе.

Праздник Букваря проходит в игровой форме. Мероприятие способствует повышению интереса к учёбе и положительного отношения к школе. Под музыку учащиеся входят в класс, рассказывают стихотворения, выполняют различные задания, которые им предлагают герои сказок.

Цель урока: Формирование умения работать с тканью, пользоваться необходимыми инструментами и приспособлениями, познакомить с новой художественной техникой выполнения аппликации – съёмной аппликации.
Тип урока: комбинированный
Методы обучения: демонстрации, практические, инструктажи, показ приёмов трудовых действий, словесные, наглядные, практические, работа с учебником.

К вашему вниманию предлагаю краткосрочный план открытого урока по казахскому языку в классах с русским языком обучения.К вашему вниманию предлагаю разноуровневые задания, которые способствуют удовлетворению потребностей каждого ученика.Дети в течении урока согласно критериям,которые сами разрабатывают оценивали друг друга.Имели возможность и самооценивания.Задания разного характера.

К вашему вниманию предлагаю краткосрочный план урока в 4 классе с русским языком обучения.На данном уроке предложены задания разноуровневого характера, которые позволяют удовлетворить потребности каждого учащегося. Дети в течении урока имеливозможность работать индивидуально, в паре а также в группе. Предложенные задания способствуют увеличению словарного запаса. Также имели возможность самооценивания, взаимооценивания и оценивать только согласно критериям.

Интегрированный урок построен на слиянии трех предметов- истории, географии и математики, с исопльзованием новых технологий обучения

В данной методической разработке приводится план интегрированного урока (по предметам математика и познание мира) для учащихся 3 класса. Задания носят коммуникативную направленность, осуществляются через индивидуальную, парную, групповую и фронтальную работу, требуют от обучающихся активной мыслительной деятельности, рассуждений, объяснений и доказательств.
Использование ЦОР позволяет сделать урок более продуктивным и эмоционально ярким, позволяет повысить уровень наглядности и объём предлагаемого материала, а также развивает интеллектуальные способности, обеспечивает личностно- ориентированный подход. Визуальный материал способствует лучшему закреплению и усвоению знаний, повышает мотивацию учащихся к изучаемым предметам.