Обобщающий урок в 7 классе по теме «Африка»

Цели: формирование представления учащихся об отраслях сельского хозяйства в республике Казахстан – растениеводстве и животноводстве.
Задачи: 1.Познакомить с отраслями земледелия и животноводства, как составной части сельского хозяйства, его роли в жизни человека .
2. Развивать познавательный интерес, умение логически мыслить, использовать в работе ранее полученные знания.
3. воспитывать уважение к людям разных профессий, любовь к животным
Оборудование: карточки, таблица –кроссворд , компьютер, слайды.

Цели игры: проверить знание учащихся о своем областном центре, расширить знания о родном крае.
Игра проводится для учащихся 7-8 классов, начинается со вступительного слова учителя.

Учебно-воспитательные задачи.
1. Ввести понятие о географическом краеведении как основной части географии.
2. Дать представление о географическом положении СКО.
3. Воспитывать чувство любви к родной земле.
4. Развивать навыки и умения работы с картой.

Тип урока: вводный урок.

Қазақстан аумағындағы аласа таулы өлкелердің ерекшеліктерімен таныстыру. Ішкі және сыртқы күштердің ,таулардың жер бедерін өзгертудегі рөлін түсіндіру .Оқушылардың оқулықпен жұмыс істеу дағдыларын,ойлау және сөйлеу мәдениетін дамыту.

Оқушыларға Аустралияның географиялық орнының ерекшеліктерін, жер бетінің сипатын, табиғатын түсіндіріп, оның тарихын, экономикалық, экологиялық жағдайлары туралы білімдерін толықтыру.

Тақырып бойынша алған білімдерін пысықтау, жинақтау;
Дамытушылығы: Географиялық объектілерді, процестерді, құбылыстарды
атап, картадан көрсете алуы, баяндау, болжай алу біліктіліктерін дамыту

краткосрочное планирование урока естествознания в 5 классе. Особое внимание уделяется технологии критического мышления, диалоговому обучению

Главные черты рельефа Казахстана.
сформировать знания о главных чертах рельефа страны, их различии по характеру поверхности и высоте; показать влияние рельефа на все компоненты природы, жизнь и хозяйственную деятельность человека обобщить знания по разделу.

Самое ценное, что данная технология развивает умение давать оценку, прогноз любой ситуации, решить проблемы. Использование технологии РКМ развивает географическое мышление детей. Важно не в готовом виде давать знания, а добывать их совместно. Работа, проводимая в рамках развития критического мышления, научит детей анализировать, синтезировать, сопоставлять, делать умозаключения. Я учусь вместе с детьми и учусь сама у детей.