Ковтун Т. Н. учитель физической культуры высшей категории ВКО г. Семей КГУ СОШ №12

В основных направлениях реформы общеобразовательной и профессиональной школы подчеркнуто, что очень важно воспитывать молодое поколение физически развитой. Анализ уроков учителей физической культуры Алиева В.Т. и Иванова И.Н. по легкой атлетике на темы «Бег с мячиком», «День и ночь», «Бег по прямой дорожке из различных положений», «Челночный бег» дал возможность сделать следующие выводы. Учителя показывали отдельные приемы и действия, тем самым обеспечили понимание учащимися содержания и правил игры. Обучение детей целесообразно начинать из простых, некомандных игр, потом перейти к переходных и завершить сложными - командными

Тема урока: Легкая атлетика
Задачи урока: 1. Обучение технике: метания мяча, эстафетного бега.
2. Развитие координации, быстроты.
3. Воспитание дисциплинированности, коллективизма.
Тип урока: обучающий
Метод проведения: индивидуальный, групповой, поточный, игровой
Место проведения: спортивная площадка.
Дата проведения: 17.09.2011г.
Инвентарь: мячи для метания, эстафетные палочки, бита, резиновый мяч.

«Применение игровых методов на уроках жонглирования» урок для школы искусств ,цирковое отделение

"Обучение комплексу вольных упражнений "урок для школы искусств ,цирковое отделение

Открытый урок по "Гимнастике" в 7 классе
Учитель: Музыкантов А. В.
Предмет: Физическая культура
Тема: «Гимнастика»
Цели и задачи урока:

1. Сов. технике кувырка вперед, назад, стойке на лопатках,
2. Тех. «моста» (девочки), стойка на голове (мальчики)
3. Развитие: ловкости, гибкости.
4. Воспитание: дисциплинированности, трудолюбия, интереса к занятиям ФК

совершенствовать комбинацию на брусьях разной высоты;
закрепить отдельные элементы опорного прыжка;
развить гибкость, прыгучесть.

Одним из важных факторов медико-педагогического контроля является соблюдение сроков возобновления учащимися занятий физкультурой и спортом после перенесенных заболеваний и травм. Данные сроки определяются врачом индивидуально для каждого учащегося с учетом всех клинических данных (тяжести и характера заболевания или травмы, степени вызванных этим функциональных нарушений). Принимаются во внимание также пол, возраст, компенсаторные способности организма и другие индивидуальные особенности. Сроки возобновления занятий физическими упражнениями после острых и инфекционных заболеваний представлены ниже. При этом нами использована ориентировочная схема, составленная профессором Д.М. Российским и доцентом Д.М. Серкиным, с изменениями и дополнениями, внесенными профессорами В.К. Добровольским и Е.И. Янкелевич.

Учащиеся, имеющие отклонения в состоянии здоровья постоянного или временного характера, требующие ограничения физических нагрузок относятся к СМГ. Министерство образования и науки Республики Казахстан придаёт важное значение организации занятий по физической культуре с учащимися отнесёнными по состоянию здоровья к СМГ.

Здоровый образ жизни – это образ жизни, основанный на принципах нравственности, рационально организованный, активный, трудовой, закаливающий и, в то же время, защищающий от неблагоприятных воздействий окружающей среды. ЗОЖ позволяет до глубокой старости сохранять нравственное, психическое и физическое здоровье. С раннего возраста необходимо вести активный образ жизни, закаливаться, заниматься физической культурой и спортом, соблюдать правила личной гигиены, - словом, добиваться разумными путями подлинной гармонии здоровья.