Методическое пособие разработано для учителей русского языка в казахской школе. 5-й класс.

Урок-проект по сказке-были М.М. Пришвина "Кладовая солнца»

Урок русского языка для 5 класса на тему: "Твердые и мягкие согласные".
Цель:закрепить у учащихся навыки распознавания мягких и твёрдых согласных в словах; развивать умение составлять связный текст по аналогии;
воспитывать толерантность по отношению друг к другу, чувство взаимовыручки и поддержки при работе в группе.
Тип урока -интерактивный. Учащиеся работают в группах.

Разработка урока по русскому языку на тему:"Синтаксический разбор словосочетаний"

Данный материал будет полезен учителям-словесникам, работающим в 5 классе.

Рекомендации для учителя: ІЭТАП
а) организационный момент;
б) проверка домашнего задания.Задания «Мостика» на повторение
пройденного материала
они выполняются дома до началаурока) В начале урока для проөерки данных заданий можно использовать стратегию критического мышления «Іпзегі Имя сушествительное - это часть оечи. котооая обозначает поедмет.
2) Напишите существительные которые отвечают на вопросы
кто? Фпаа,’?
3) Напишите сущ.ые, отвечает на вопрос кто ? _ —
4) Напишите сущ.ые ,отвечают на вопросы что?____
5) Существительные бывают муж.,жен. и сред. рода
Ал, енді балалар бүгінгі біздің такырыбымыз , осы
тақырыпты меңгеру үшін келесі кезеңге өтеміз.

Урок русского языка в 5 классе по теме «Анализ изобразительнл-выразительных средств в тексте:сравнение,олицетворение,эпитет» Цель: повторить и углубить сведения об изобразительно-выразительных средствах; отработать навыки распознавания тропов в текстах; закрепить навыки анализа художественного текста с точки зрения использованных в нем изобразительно-выразительных средств.

Внеклассное мероприятие, которое можно провести на неделе русского языка

В последнее время много говорится о проблемах инклюзивного образования, как это делается практически, какие проблемы стоят перед школой и учителями.

Статья о роли учителя в современной школе