Тема мастер-класса: «Интегрированное изучение трех языков в средней школе: Состояние и перспективы»

Подготовила: Уенжанова Ботагоз Кенесовна – учитель английского язка
КГУ «Бирликская средняя школа» района имени Г. Мусрепова, СКО
Цель мастер-класса: представить группам ряд заданий интегрированного характера на усвоение казахского, русского и английского языков , способствующих развитию трехъязычья учащихся.
Оборудование: презентация, листы для работы в группах, разрезные картинки для деления на группы, «телеграмма»

Данный урок был проведен на Областном семинаре учителей музыки в форме творческой лаборатории.
Рыжкина Наталья Павловна
ГУ «Затобольская школа – гимназия» акимата Костанайского района
п.Затобольск
учитель музыки
Предмет «Музыка»
Высшая квалификационная категория
Тема урока «Узбекская народная музыка»
4 класс
Форма проведения: творческая лаборатория

Уважаемые преподаватели прошу вас ответить на вопросы анкеты.
Опрос производиться через Googl Form.

интеграция предметов, использование приема критического мышления хайку

Мастер класс разработан по форме урока.
Цель мастер-класса: знакомство учителей с интерактивными методами обучения.
Задачи мастер-класса
• объяснить, что такое интерактивные методы обучения;
• отличать виды интерактивных методов обучения от других методов обучения;
• видеть возможности применения интерактивных методов обучения на различных этапах своих уроков.

Приглашаем к участию в интеллектуальном марафоне учеников 5-6 классов!

Это урок посвященный теме о органах чувств человека. Каждый орган чувств исследуется ребятами. На уроке внедрены 7 модулей.Дети проводят практическую работу,самостоятельно исследуют проводят эксперименты и делают выводы и заносят свои выводы в лист исследования .

Познакомить слушателей с приёмами работы на уроках литературного чтения, математики, способствующих развитию математической грамотности и грамотности чтения; привитию интереса к чтению.

Сабақтың мақсаты: Рационал сандардың модулін, модулі бар өрнектердің мәнін таба білу, белгісізі модуль таңбасының ішінде берілген теңдеулерді шығара білу.

Сабақтың типі: бекіту сабағы.

Сабақтың мақсаты:
Оқушыларды нысандардың қозғалыстарына (бір-біріне қарама-қарсы, біріне-бірі қарама-қарсы, бір бағыттағы (қуып жету, кейін қалу)) берілген есептерді түсініп, талдауға және шығара білуге үйрету.