Математическое образование вносит свой вклад в формирование общей культуры человека. Изучение математики способствует эстетическому воспитанию человека, пониманию красоты и изящества математических рассуждений.
Актуальным остается вопрос дифференциации обучения математике, позволяющей, с одной стороны, обеспечить базовую математическую подготовку, а с другой – удовлетворить потребности каждого, кто проявляет интерес и способности к предмету.
Программа курса «Избранные вопросы математики» предполагает изучение таких вопросов, которые или не входят в школьный курс математики основной школы, но необходимы при дальнейшем ее изучении, или входят на более низком уровне.

Повторение. Операции с именованными числами

Урок математики на тему: Деление с остатком 2 класс

Урок-практикум, предназначенный для учителей и учащихся 7-11 классов в помощи при подготовке к ЕНТ. Данный урок позволяет учащимся решать задачи на смешивание растворов с помощью использования "Конверта Пирсона" с экономией во времени в 5-10 минут.

Музыкальный урок-путешествие математики в 1 классе проходил при подтверждении категории. Урок получился очень яркий, сказочный, интересный. Дети были в восторге, как и присутствующие коллеги. Попробуй у себя, не пожалеешь.

РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ 7-8 КЛАССОВ

В данной статье рассматриваются особенности применения новой педагогичесой технологии "Трехмерной педагогической системы" по Караеву. Из опыта работы учителя математики Рыгиной Ирины Владимировны , ГУ СОШ №1, г. Семей,
23. 05.10

Попова Л.К., Максимова Г.М. СОПШ № 63

За последнее время в мире изменились приоритеты образования. Если прежде ценились знания сами по себе, то теперь на первое место вышли общеучебные умения: умения приобретать и эффективно использовать знания. Причины понятны: в настоящее время знания быстро устаревают или оказываются недостаточными, а значит, нужно овладеть способами их обновления и пополнения. От того, как ученик может применить эти знания, насколько он компетентен в широком внешкольном контексте, зависит его будущее самоопределение. Это не только умение добывать и применять знания, это коммуникативные навыки, навыки самоконтроля и самооценивания, развитие творческих способностей.
Одним из существенных моментов в процессе обучения, является контроль за знаниями и умениями учащихся. От того, как он организован, на что нацелен существенно зависит содержание работы на уроке, как всего класса в целом, так и отдельных учащихся.

Мы совершим необычное восхождение на вершину «Пика знаний.» 16 декабря день Независимости РК. Социально-политическая стабильность сегодня укрепляет веру казахстанцев в процветании своей Родины. Восхождение посвятим «Истории нашей Республики».

Цели урока:
1) обобщение и конкретизация знаний об изученных тригонометрических функциях и основных тригонометрических формул.
2) Развитие навыка самостоятельной работы, работы в группе, развитие мышления и речи уч-ся.
3)Воспитание коммуникабельности, чувства патриотизма и интереса к предмету.