Викторина на знание «Закона о языках» в РК
Цель: закрепление знаний по Закону о языках, воспитание казахстанского патриотизма.
Мероприятие проводится с учащимися 1 класса. Вначале зачитывается короткая справка о выходе закона «О языках в Республике Казахстан». Затем проводится беседа, в ходе которой ребята отвечают на очень важные вопросы.

Учебный предмет: Литературное чтение
Тема урока: Какие бывают часы. В.Голышкин «Солнечные часы»
Тип урока: объяснение нового материала
Цель урока: дети узнают, какими часами люди пользовались в древности, смогут использовать информацию учебника в разделе «Биографии писателей» для ответов на поставленные вопросы, смогут прогнозировать развитие сюжета произведения по поступкам, характеристике героев и событиям.

Критерии успешности урока:
А) ученики смогут различать разницу между древними видами часов
Б) ученики смогут использовать информацию учебника в разделе «Биографии писателей» для ответов на поставленные вопросы
В) ученики смогут прогнозировать развитие сюжета произведения по поступкам, характеристике героев и событиям.

Ресурсы: интерактивная доска, мультимедийная презентация, индивидуальные рабочие листы, учебник, постеры, стикеры, ножницы, клей
Форма проведения: работа в группах

Тема урока: "Будущее простое и сложное время глагола"
Цели урока:
 Сравнить понятия будущее простое и будущее сложное время глагола.
 Развивать наблюдательность, умение сравнивать, делать выводы,
развивать умение формулировать правила на основе подводящих к этому выводу упражнений.
 Урок имеет профориентационное направление.
Оборудование: интерактивная доска, мультимедийная презентация, грамоты.
Форма проведения: деловая игра

Для развития интеллектуального и творческого потенциала каждого ребёнка нужно использовать новые образовательные педагогические и информационные технологии, тем самым вовлекая каждого ученика в активный познавательный процесс. К таким технологиям относится проектная технология.
Курс «Учусь создавать проект» представляет систему обучающих и развивающих занятий по проектно-исследовательской деятельности для детей 6—10 лет

шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді анықтау.

Урок естествознания в 1 классе.

Бүгінгі таңдағы ұрпақтардың адамшылықтан айрылу себебін анықтап оны түзеу жолы көрсетілген

Уроки нового формата строятся на формировании самостоятельного исследования новых знаний. На таких уроках дается возможность саморегулироваться, самовыражаться. Уроки выстроены на формировании открытости обучающихся. Цель современного урока - научить обучающихся добывать знания самостоятельно, а помогают в этом новые подходы в преподавании и обучении.

Вид урока – интегрирование познания мира с предметом «Самопознание». Внедрение общечеловеческой ценности "ЛЮБОВЬ", в совместном планировании с точки зрения методов и форм, содержания предметов. Использование приёмов внешней интеграции «Минутка тишины» и позитивного настроя «Концентрация на свет». Сопровождение речи спокойной музыкой «Хрустальная грусть». Для постановки целей и определения темы использована притчу в качестве подарка учителя. В соответствии с методикой работы с притчами поставлены 3 типа вопросов. Логичный переход к цитате урока- высказывании Л. Толстого о счастье. Данная цитата красной нитью проходила через все задания урока.

Орта білім стратегиясына ұсыеыстар берген мақала