Доклад, в котором описана эффективность использования блочно-модульной технологии на уроках физики, а также рассмотрены несколько модулей и блоков

• .•ЭМТ негізгі сипаттамасы эмт ағынының тығыздығы екенің біледі
• •Толқын энергиясының қашықтыққа байланысты өзгеретінің , оның тербеліс жиілігіне тәуелділігін және радиобайланыста қандай рөл атқаратыны жайлы айта алады.
• •ЭМТ шағылуы, поляризациясы, интерференциясы және дифракциясы сияқты қасиеттеріне түсініктеме береді
Электромагниттік толқындар қасиеті

В среднесрочном планировании прописаны темы уроков и их цели. В графе ожидаемый результат запланировала, что дети должны знать и уметь по окончании урока. Просмотрела использование различных видов стратегий критического мышления, формы работы, внедрение соответствующих модулей для достижения желаемого результата:
1. Научиться работать в группе в соответствии с установленными правилами.
2. Смело высказывать свои убеждения и принимать решения
3. Уметь активно включаться в процесс обучения через диалоговое общение
4. Получить через диалоговое обучение базовые знания по теме урока

Материал использовался в колледже на 2 учебных часа. тема на закрепление темы "Электричество", приготовлена работа в качестве урока-исследования.

Человечество планеты Земля вошло в новую эпоху своего развития, новое тысячелетие. С точки зрения развития Вселенной и в частной планеты Земля, такие временные процессы развития – это огромные изменения в жизни этих систем. Если рассматривать Вселенную как специфическую самоорганизующуюся (живую) систему, которая характеризуется определенными космическими полями, то процессы развития (существования) Вселенной подчинены своим специфическим законам развития.

Тема: Урок повторения и обобщения материала по теме «Электрический ток»
Цели:
1. Систематизировать и углубить знания учащихся об электрическом токе.
2. Закрепить у учащихся навыки решения задач: расчетных, качественных и экспериментальных.
3. Формировать навыки коллективной работы в сочетании с самостоятельностью учащихся.
4. Научить учащихся применять знания в новой ситуации, развить умение объяснять окружающие явления.
Оборудование: источник тока, ключ реостат, вольтметр, амперметр, панель с проводниками из никелина разной длины и толщины, гирлянда, презентация.
Эпиграф:
Я мыслю, следовательно, я существую.
Декарт.

Физика пәнінен жүргізілетін үйірме жұмысының маңыздылығы

Сборник контрольных и самостоятельных работ для 10 - 11 классов

Физика пәнінен қысқа мерзімді жоспар
10 сынып

Автор разработки коучинга преподаватель физики Дюсова Замзагуль Есбосыновна.
В разработке рассмотрены основные этапы коучинга, соответствующие тематике.