из опыта работы учителя начальных классов Саумалкольской средней школы №1

Викторина на знание «Закона о языках» в РК
Цель: закрепление знаний по Закону о языках, воспитание казахстанского патриотизма.
Мероприятие проводится с учащимися 1 класса. Вначале зачитывается короткая справка о выходе закона «О языках в Республике Казахстан». Затем проводится беседа, в ходе которой ребята отвечают на очень важные вопросы.

Участие обучающихся в концертах – важная составляющая обучения юных музыкантов. Публичные выступления – это особая форма музыкальной деятельности, результат напряженного творческого труда. Он является главным стимулятором его дальнейшего творческого роста.
Публичное выступление помогает более точно выявить музыкальные способности, динамику развития ученика, в то же время пробуждает исполнительскую смелость, волю, творческую фантазию и воображение, воспитывает эстрадную выдержку, глубину эмоций, артистизм.

Бұл сабақ жоспары өлкетануға арналған. Сабақ 4-сынып оқушыларымен өткізілді.

Интегрированное занятие с использованием опытно-экспериментальной деятельности.

«Состязания самых находчивых и творческих учащихся »

Исследовательский проект состоит из введения, исследовательской части и заключения. Во введении указаны актуальность выбранной темы, цель, задачи, область, объект, предмет и методы исследования.
Проблема исследования заключается в том, чтобы разработать проект набережной и доказать необходимость её сооружения в нашем городе.
Предмет исследования – наводнение, как одна из причин разрушения берега реки.
Объект исследования – берег реки Жабай

Учебный предмет: Литературное чтение
Тема урока: Какие бывают часы. В.Голышкин «Солнечные часы»
Тип урока: объяснение нового материала
Цель урока: дети узнают, какими часами люди пользовались в древности, смогут использовать информацию учебника в разделе «Биографии писателей» для ответов на поставленные вопросы, смогут прогнозировать развитие сюжета произведения по поступкам, характеристике героев и событиям.

Критерии успешности урока:
А) ученики смогут различать разницу между древними видами часов
Б) ученики смогут использовать информацию учебника в разделе «Биографии писателей» для ответов на поставленные вопросы
В) ученики смогут прогнозировать развитие сюжета произведения по поступкам, характеристике героев и событиям.

Ресурсы: интерактивная доска, мультимедийная презентация, индивидуальные рабочие листы, учебник, постеры, стикеры, ножницы, клей
Форма проведения: работа в группах

Тема урока: "Будущее простое и сложное время глагола"
Цели урока:
 Сравнить понятия будущее простое и будущее сложное время глагола.
 Развивать наблюдательность, умение сравнивать, делать выводы,
развивать умение формулировать правила на основе подводящих к этому выводу упражнений.
 Урок имеет профориентационное направление.
Оборудование: интерактивная доска, мультимедийная презентация, грамоты.
Форма проведения: деловая игра

Жаңа жылдық сценарийде екі ертегі біріктірілді«Аяз –ата балалар циркінде» және «5 минут, Жаңа жыл және Қатыгез сиқыршы ». Аяз атаға балалар көңілді цирк қойылымдарын көрсетеді. Цирк қойылымының жүргізушілері балалар – клоундар. Ертегі «5 минут, Жаңа жыл және Қатыгез сиқыршы» ағылшын тілінде балаларға өте ұнайды. Ол динамикалық және тез есте қалады.