использование текстов на уроках русского языка

Урок помогает привлечь внимание учащихся к вдумчивому чтению, развивает самостоятельность в работе с книгой, вызывает неподдельный интерес к нравственным проблемам повести.
Работа особенно увлекает учащихся, когда проводится в группах.

Сочинение - описание картины – интересный творческий жанр. Ученикам нравится описывать природу, животных, людей.
К сожалению, вызывает затруднение описание картин казахстанских художников по причине отсутствия в учебниках сведений об авторах, их творчестве. Решила поделиться своими наработками.

Данная статья представляет собой материла, который поможет учителю в работе со словарными словами. В ней даны практические приёмы работы.

Урок позволяет в форме увлекательной игры (по группам или командам) провести занятие по внеклассному чтению и привлечь учащихся к самостоятельному вдумчивому чтению сказок великого поэта. Желательно все задания, наряду со слайд – презентациями по творчеству А. С. Пушкина, выводить на интерактивную доску.
Автор – Алипова Наталья Николаевна, учитель русского языка и литературы
школы – гимназии № 17 г. Астана.
Стаж работы – 30 лет.
Категория – высшая.

Интегрированный урок литературы в 8 классе ( на русском и английском языках) . Странные герои. «Вечный Гамлет».

Урок литературы. 9 класс. Многонациональное значение творчества А.С. Пушкина. «И назовет меня всяк сущий в ней язык…»
Осмыслить духовное наследие А.С.Пушкина через духовную связь с людьми разных национальностей; показать его величие как гениального человека и талантливого поэта; помочь учащимся понять глубину познания поэтических творений А.С.Пушкина лучшими поэтами других национальностей.

Лингвистический анализ текста, помочь учащимся правильно понять художественный текст через язык, увидеть образность каждого слова.

Развитие орфографической зоркости

Развитие орфографической зоркости