| Главная » Статьи » В помощь учителю » Математика |
| В категории материалов: 1278 Показано материалов: 1001-1010 |
Страницы: « 1 2 ... 99 100 101 102 103 ... 127 128 » |
|
Наиболее сложный учебный элемент в обучении младших школьников решению задач – поиск решения задачи. Успешный поиск решения задачи, прежде всего, зависит от того, насколько решающему удаётся установить все необходимые связи и отношения, существующие между данными задачи, данными и неизвестными, данными и искомыми. |
|
весёлые задачки для учащихся 1 класса на развитие логического мышления |
|
Цель данного урока обобщить и расширить знания учащихся о жизни и сказках А.С.Пушкина с помощью работы с различными источниками информации, а также обобщить знания учащихся о действиях над обыкновенными дробями. |
|
урок развивает умение составлять квадратное уравнение используя формулу коэффициентов, а также с помощью шахматной доски. |
|
Урок по алгебре и началам анализа в 10 классе по теме: Метод интервалов при решении тригонометрических неравенств.Цель урока: Показать решение более сложных тригонометрических неравенств и проверить навыки и умения решения простейших тригонометрических неравенств. |
|
Геометрия пәнінен 9-сыныптағы жаңа білім игеру сабағы. Оқу материалының мазмұнын дұрыс көпбұрыштарды биология, физика, химия, география, тарих ғылымдарымен байланыстыру арқылы оқушылардың тақырыпқа қызығушылығын арттыру және ой-өрістерін кеңейту жүзеге асырылады. |
|
11-сынып алгебрасынын логарифм және оның қасиеттерін, логарифмнің өмірдегі қолданыс аясын көрсететін жаңа білім игеру сабағы. Сабақ қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы сыныптарға арналған. Оқулықтағы материалға қосымша алынған логарифмнің өмірдегі қолдануын ашып көрсету оқушылардың тақырыпқа деген қызығушылығын арттырады. |
|
Көмекші құралда белгілі «Квадрат теңдеулерді шешу» тақырыбы толығымен ашылып, есептің түрлерінің шығару тәсілдері көрсетіліп, соған байланысты оқушы өзі орындай алатын деңгейлік тапсырмалар мен сұрақтар берілген. |
|
"Озык ойлы тапқырлар сайысы" 9-сынып оқушыларының математика пәніне деген қызығушылығын арттыру үшін құрастырылған. Жоспар бойынша оқушылар топқа бөлінеді. Топтарға оқушылардың шығармашылық қабілетін дамытатын әр түрлі логикалық тапсырмалар ұйымдастырылған. |
|
Кужантаева М.К., Отличник образования РК, Когай В., учитель физики Иверова Н.В., учитель математики СШ № 53 г. Актобе |
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|