Көңілді Тапқырлар Клубы «Математика әлемінде»

Интеллектуальная игра для 9 классов проводится в форме соревнования между учениками.
Цель игры: повышение степени вовлеченности учащихся в учебно-творческую деятельность; развитие интереса к изучению математики и физики.
Задачи: помочь учащимся проявить способности и активность при нахождении ответов на вопросы; расширить кругозор, закрепить знания, полученные на уроках; пробудить интерес к различным областям знаний. Оборудование: чёрный ящик с предметами (игла, циркуль)

Жигайлова А.Б., СОШ № 51, г.Караганда.

Оқушыларды а+9 а+0 а-9 а-0
өрнектерінің мәнің табу жолымен таныстыру. Санға 9,0-ді қосу және саннан 9, 0-ді азайту тәсілдерін қайталау. Ауызша есептеу қабілеттерін дамыту. Топпен жұмыс істеу қабілеттерін дамыту. Берілген тапсырмаларды топ болып шешуге, бір-біріне көмектесуге, ұқыптылыққа, шапшаңдылыққа тәрбиелеу.

Обобщить знания детей по решению уравнений
1.закрепить понятие корня уравнения;
2.учить находить неизвестный компонент действий с комментированием выполняемой операции по алгоритму, называя компонент действия;
отрабатывать вычислительные навыки, умение решать задачи;
3.развивать мышление, математическую речь учащихся;

Оқушыларды санды және әріпті өрнектерді ажырата білуге үйрету.

Систематизация знаний по теме "Обыкновенные дрби" на первом этапе ее изучения.

Данный урок дает возможность расширить кругозор учащихся путем выполнения опережающих заданий по сбору материалов о лекарственных травах растущих на территории Восточно Казахстанской области, воспитывать познавательный интерес к предмету через решение задач прикладного характера. Пропаганда здорового образа жизни.

Выступление на пед совете

Уважаемые коллеги!

Предлагаемые задачи, имеют практическое значение, являются хорошим средством развития мышления учащихся. При решении задач на растворы, смеси и сплавы очевидна межпредметная связь с химией.
Эти задачи вызывают определенные трудности у учащихся при их решении. Данный материал может быть использован Вами и учащимися при подготовке к ЕНТ и ПГК.