жаңа тақырыпты толық меңгертіп, зерттеу барысында иррационал теңдеулерді шешудің әр түрлі шешу тәсілдерін көрсету арқылы білім, білік дағдыларын дағдыларын қалыптастыру

Урок по математике в 1 классе "Число и цифра 4"

Тип урока: закрепление пройденного материала.
Технология и методы обучения: технология развивающего обучения.
Форма обучения: работа в парах, фронтально-коллективная, индивидуальная.

Тема урока: Решение линейных неравенств с одной переменной.
Тип урока: комбинированный урок по обобщению и систематизации полученных знаний

Цель урока: усвоение знаний в их системе, умение самостоятельно применять полученные знания, осуществлять их перенос в новые условия.

Цели урока:
Образовательные:
• систематизировать знания об обыкновенных дробях;
• повторить правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями;
• повторить правила сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

Урок разработан с применением ИКТ. К уроку представлен весь материал применяемый на уроке. Наглядности, физминутка- видео, релаксация . Так же представлен и самоанализ урока.

В статье говорится о том, что каждый учитель - предметник должен следить за развитием речи учащихся на своих уроках, в том числе и на уроках математики. Успехи учащихся в изучении математики находятся в прямой связи с культурой устной и письменной речи.
У многих учащихся речевой школы - интерната, где я работаю, проявляется моторная, сенсорная алалия, заикание, ринолалия, дисграфия разной степени. Поэтому мы уделяем особое внимание на развитие и коррекцию речи учащихся.

РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ.

Өткенді қайталау. Оқушылардың математикалық білім қабілеттерін тексере отырып, алған білімдерін пысықтау. Оқушыларды ауыз біршілікке , ұйымшылдыққа тәрбиелей отырып, туған жерінің табиғатын сүюге, қорғауға тәрбиелеу.

Желтоқсан айында мектепте 5-9 сыныптар арасында математика,физика және информатика пәндер апталығы өткізілді. Апталық барысында мұғалімдер ұйымдастырған іс-шаралар заман талабына сай ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы өтті, соның ішінде интеллектуалды сайыстар, тәжірибе жұмыстары, конференциялар, кештер.