Подготовила Ромашкан Марина Вадимовна учитель математики
ВКО с Дмитриевка КГУ "СШ им Кирова"
Внеклассное мероприятие по математике "Ума палата" для учащихся 5- 7 классов предлагаю провести на неделе ЕМЦ в школе .
Время проведения 20-25 минут .
Учащиеся ответят на логические, исторические , познавательные вопросы связанные с математикой.
Наблюдательность, находчивость, чувство юмора - обязательные критерии конкурса.

Разработка урока в свете новых подходов в образовании. В основе урока лежит групповая работа и оценивание.

В статье рассматриваются приемы создания ситуации успеха на уроке, развития приемов контроля и сомоконтроля, контроля за учебной деятельностью

четыре последовательных урока по теме "Противоположные числа" и "Модуль числа"

развивающее познавательное мероприятие

повторительно-обобщающий урок

Үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы туралы теореманың дәлелдемесімен таныстыру,түзулердің параллельдік белгілері мен қасиеттерін,сыбайлас және вертикаль бұрыштар жөніндегі білімдерін жинақтап, қорыту, есеп шығаруда қолдана білу дағдысын қалыптастыру

Математический квн для учеников 1 класса

Решение логарифмических уравнений

Тема: Решение квадратных уравнений. (Урок является последним в теме «Решение квадратных уравнений по формулам корней», теорему Виета учащиеся будут изучать на следующем уроке).

Цели урока:
1. Выявление свойств коэффициентов квадратного уравнения.
2. Использование выявленных свойств при решении квадратных уравнений.
3. Решение квадратного уравнения с помощью циркуля и линейки.
Задачи урока: обучающие и развивающие:
1. Проанализировать влияние коэффициентов на решение квадратного уравнения.
2. Исследовать сумму коэффициентов квадратного уравнения, закономерностей корней.
3. Исследовать влияние коэффициентов на знаки корней квадратного уравнения.
4. Нахождение корней квадратного уравнения с помощью циркуля и линейки.
5. Развивать логическое мышление, математическую речь, мышление, память.
Воспитательные:
1. Воспитывать творческую личность, прививать интерес к предмету, к исследовательской деятельности.
Раздаточный материал: ход лабораторной работы, набор уравнений, задания ВОУД.
ХОД УРОКА: