Модульное обучение используется, чтобы решить проблемы обновления содержания курса химии и биологии на базе его насыщения дополнительными сведениями и нахождения более эффективных методов изучения материала.

Урок химии, 11 класс
Тема: Циклоалканы. Изомерия, химические свойства, получение.

Урок химии в 10 классе по теме: «Электролиз»

7 класс.
Тема: Феррум. Железо. Физические и химические свойства железа. Взаимодействие с кислородом, серой. Качественные реакции.

« ҚАРА АЛТЫН – ҚАЗАҚ ҚАЗЫНАСЫ»

Применение на уроках химии активных методов обучения в целях развития функциональной естественнонаучной грамотности учащихся в рамках проведения международного исследования PISA

 Тема урока: «Галогены: положение в периодической системе химических элементов и сравнительная характеристика галогенов, хлороводород, соляная кислота и хлориды обнаружение хлорид-иона, биологическая роль йода в жизнедеятельности человека».
 Место урока в среднесрочном плане, учебном курсе
Данный урок изучается в 10 классе, обучающемся по естественно-математическому направлению, тема 7 «Важнейшие р-элементы и их соединения», на изучение темы отводится 10 часов. Этот урок является завершающим при изучении теоретического материала по данной теме, после него выполняется практическая и контрольная работа;
 По типологии это урок изучения нового материала;
 Цели урока: ученики должны: найти сходства и различия галогенов по их положению в периодической системе, строению атомов, свойствам, биологическом значении; уметь давать характеристику галогенов, простых и сложных веществ, образованных ими, размышлять о значении галогенов в жизни человека;
 Критерии успешности урока: Все: смогут назвать галогены и определить их положение в периодической системе, назвать различие между соляной кислотой и хлороводородом, смогут объяснять биологическую роль иода.
Большинство: сможет составлять уравнения реакций, характеризующие химические свойства соляной кислоты, определять хлорид-ионы в растворе.
Некоторые: смогут сравнивать окислительные свойства галогенов с другими веществами;

Уважаемые преподаватели прошу вас ответить на вопросы анкеты.
Опрос производиться через Googl Form.

Интерес к решению расчетных задач на формулу количество частиц через постоянную Авогадро и нахождение массы, количества вещества можно усилить применяя задачи с валеологическим компонентом в задании.

Интерес к решению расчетных задач на формулу количество частиц через постоянную Авогадро и нахождение массы, количества вещества можно усилить применяя задачи с валеологическим компонентом в задании.