Тематический кейс, который можно использовать как аналог маршрутного листа.

Урок русского языка в 9 классе
(формирование функциональной грамотности в рамках международного исследования PISA)

закрепление правила "Правописание приставок ПРЕ-ПРИ"

анализ повести "Станционный смотритель"

Закрепление.Вставить падежные окончания существительных

Данная разработка урока по литературному чтению"Люблю я пышное увяданье природы " в 6 классе

Цель урока: пригласить к размышлению о ценности человека и человеческого общения; об ответственности за свою жизнь и поступки, за жизнь других. Лейтмотив урока:
«Будущее рождается из настоящего. Будущее создаётся нами сейчас. В каждую минуту, которую мы проживаем, нам дана возможность творить его».

Урок с использованием новых подходов в обучении, активных методов обучения, направлен на совершенствование навыков анализа и интерпретации литературного произведения. К концу урока учащиеся определят идейное содержание произведения, авторскую позицию, сформулируют личное отношение к проблеме,поднятой писателем.

Цели урока: 1. формировать понятие об однозначности и многозначности слова, о том, что первичное значение многозначного слова – прямое, остальные значения – переносные;

Чтобы хорошо учиться,
Надо очень много знать.
Каждый год копилку знаний,
Непременно пополнять.