Открытый урок по ритмики. Учитель Зайцева О.А. ГУ «СОШ» №11
Тема: Развитие эмоциональности в танце
Детские танцы – это изучение основных средств выразительности (движения и позы, пластика и мимика, ритм), которые связаны с эмоциональными впечатлениями маленького человека от окружающего мира. Детский танец начинается с ритмики, где изучение танца начинается с простых движений, зачастую, занятия больше похожи на игру, но в этой игре ребёнок научится тем вещам, которые очень пригодятся ему в жизни.
Цели:
1. Разучить танцевальные движения.
2. Исполнить новые танцевальные движения в различных эмоциях.
3. Повторить элементы танцев, отработанных ранее
4. Развить положительные эмоции во время исполнения танца
5. Развить творческое воображение
6. Развитие внимания, чувства ритма
7. Воспитание чувства добра.

Открытый урок по ритмики. Учитель Зайцева О.А. ГУ «СОШ» №11
Тема: «Развитие творческого воображение и мышление через урок ритмики»
Цели:
1. Разучить танцевальное движение
2. Повторить элементы танцев, разученные ранее;
3. Активизировать деятельность учащихся в процессе выполнения игровых упражнений.
4. Развить творческое воображение и мышление
5. Коррекция зрения, речи, осанки
6. Развитие внимания, чувства ритма
7. Воспитание чувства добра.

Открытый урок по ритмики. Учитель Зайцева О.А. ГУ «СОШ» №11
Тема: «Умение слушать». «Развитие слуха».
Цели:
1. Разучить танцевальное движение «Веселые ладошки» «веселые ножки»
2. Совершенствовать навык детей в перестроениях;
3. Повторить элементы танцев, отработанных ранее;
4. Активизировать деятельность учащихся в процессе выполнения игровых упражнений.
5. Развить танцевальную активность и память
6. Развить творческое воображение

Дополнительный материал ЗОЖ.

Конференция, посвящённая профессору М.И.Бакееву.Секция № 3.Актуальные вопросы химической технологии и экологической безопасности.

Информация для творческих учителей.

Методический день в школе - как одна из форм повышения профессионального мастерства учителя

Дополнительный материал по естествознанию.

Что надо знать учителю об уроке

Библиотечные познания в разных областях знаний.( В помощь библиотечному работнику)