Урок построен в виде путешествия по стране Математика. На уроке используетя много занимательных и познавательных заданий, задачи по экономике, связанные с жизнью. При подборе материала были учтены индивидуальные и возрастные особенности детей младшего школьного возраста.

Данный урок является уроком обобщения и систематизации знаний учащихся по теме действия с десятичными дробями . На данном уроке включены устная работа, из истории, работа в парах, задания связанные с другими точными науками, а также самооценивание своей работы на уроке.

Использование в педагогической практике эффективных информационно-коммуникативных
образовательных технологий, как средство достижения положительного результата
в преподавании естественно-математического цикла.

Структура урока:

1 Орг.момент ( психологический настрой )
2 Работа устно ( кодоскоп)
3 Сообщение из истории дробей
4 Исследовательская работа « Расставь запятые»
5 Графический диктант
6 Физминутка
7 Мозговой штурм «Получи слово»
8 Дидактическая игра « Хлопушки»
9 Проверочный тест
10 Итог урока
11 Рефлексия

В рефлективном отчете проводится анализ мероприятий внедрения в практику преподавания новых подходов в обучении и преподавании на основе изученного мирового опыта

В рефлексивном отчете дается обоснование необходимости внесения изменений в школьную практику для повышения качества обучения, вовлечения учащихся в познавательный учебный процесс.

Сандардың құрамы,қосу мен азайтудың кестелік жағдайлары туралы білімді бекіту.

1) 8 саны және цифрымен, 8 санын шығарып алу тәсілдерімен таныстыру, 8 санын жазуды үйрету.
2) Танымдық ойындар ойнату арқылы ойлау қабілеттерін жетілдіру. Есептеу дағдылары арқылы білімділік дағдыларын қалыптастыру.
3) Алға қойған мақсаттарына жетуге, нәтижеге жете білуге , табиғаттағы құстарға қамқорлығын, сүйіспеншілігін арттыру.

Учитель математики делится своими впечатлениями об изменениях в практике преподавания и обучения и изменениях в самих учениках после прохождения уровневых курсов в НЦПК "Өрлеу", г. Алматы, Республика Казахстан

Толық ондықтармен арифметикалық амалдар орындау