Синквейн – эффективный и мощный инструмент для рефлексирования, синтеза и обобщения понятий и информации. Он способствует развитию творческого, критического мышления у учащихся. Детям нравится эта работа. Обычно первое знакомство с синквейном провожу в конце 5 класса, но с большим удовольствием пишем мы их до конца 11 класса.

В этой статье говорится об эффективном использовании критериального оценивания.

Использование ИКТ в начальных классах на примере урока познания мира во 2 классе

«СЫН ТҰРҒЫСЫНАН ОЙЛАУДЫ ОҚУ МЕН ЖАЗУ АРҚЫЛЫ ДАМЫТУ” ТЕХНОЛОГИЯСЫНЫҢ БАСТАУЫШ СЫНЫПТА ҚОЛДАНУДЫҢ ТИІМДІЛІГІ

ҚАЗАҚ ӘДЕБИЕТІ САБАҚТАРЫНДА БАҒДАРЛАМАЛЫҚ МАТЕРИАЛДАРДЫ ИГЕРТУ ТӘСІЛДЕРІ.

Қазіргі оқу үрдісіндегі оқу технологиялар туралы қысқаша баяндама.

В статье описывается опыт работы учителя Назарбаев Интеллектуальной школы г. Семей Хохотва О.И. по подготовке учащихся к конкурсу научных проектов с применением метода "Action Research" (Активное исследование).

Астана қаласы қазақ тілі және әдебиет мұғалімі Сыздықова Сәуле Серікқызы

Кто владеет информацией, тот владеет миром. Из самого понятия «компетентность» вытекает и основное условие, необходимое для её формирования. Данная статья о том как можно сформировать компетентность на практике.

Урок информатики в 7 классе по теме "Алгоритм. Исполнители алгоритма."