Сабақтыңтақырыбы: "Тазалық-саулық кепілі".
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушылырдың өткен сабақтарда алған білімдерін пысықтау."Тазалық-саулық кепілі" дегенді оқушылардың түсінуіне көмектесу.Тазалық сақтау заттарын көрсете отырып,гигиена сақтауға үйрету.
Дамытушылық:Түрлі әдістер,сұрақ-жауап, ойын элементтерін пайдалану арқылы оқушылардың байқағыштығын, тапқырлығын, жылдамдығын ,есте сақтау қабілетін,танымдық қабілеттерін арттыру,.
Тәрбиелік: Балаларды тазалыққа,ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Баяндамада Қарағанды облысының белгілі жазушысы Ғабиден Мұстафиннің өмірбаяны жазылған.Жазушының туып-өскен жері,туғандары,еңбек жолы туралы баяндалады.

Тәрбие сағаты: «Туған тілім- тірлігімнің айғағы»
Мақсаты: Ана тілі туралы жалпы мәлімет, түсінік беру.Тіл туралы мақал-мәтелдер, нақыл сөздер айтзыза отырып, ана тіліне деген қызығушылығын арттыру, өз тілін, жерін құрметтеуге тәрбиелеу.

Конспект
урока математики
Тема: Простые текстовые задачи на нахождение слагаемого, уменьшаемого.

Образование детей с ОВЗ в Казахстане в цифрах, рекомендации по домашнему обучению детей с ОВЗ, рекомендации по инклюзивному обучению от педагога с 45-летним стажем.

Методика развития элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста постоянно развивается, совершенствуется, обогащается за счет новых технологий обучения. Именно во время квест-игры, незаметно для себя, дошкольники считают, складывают, вычитают, более того — решают разного рода логические задачи.

КСП урока "Лето в ауле" предназначено для учителей, работающих в 5 классе.

Конспект урока литературы в 8 классе, интегрированного с предметом "Самопознание".
Тема урока. Рассказ Л. Н. Толстого «После бала». Контраст как прием, позволяющий раскрыть идею рассказа. Урок проведен учителем русского языка и литератры Рахимгожиной Нургуль Шампатовной.
На уроке рассматривается общечеловеческая ценность "Праведное поведение",
такие качества, как: моральная ответственность, совесть, нравственность, духовность, милосердие.
Внешняя интеграция (использование методических приемов урока самопознания)
Внутренняя интеграция (интеграция общечеловеческих ценностей в содержание урока.
На уроке поднимается проблема ответственности человека за все происходящее вокруг.

Отчет об ознакомлении с птицами в подготовительной логопедической группе.

Необходимость новых знаний, информационной грамотности, умения самостоятельно получать знания способствовала возникновению нового вида образования – инновационного, в котором информационные технологии призваны сыграть важную роль.